开启“行走的课堂”研学活动
时间:2020-10-29

为促进学生“学思融合、知行统一”,让学生在实践中开阔眼界,增长知识,近日,西关小学组织该校五年级学生到耿庄镇三星生态园开展“农业研学旅行”活动。

活动当日,学生们参观了吉布世植物园,了解了多种热带植物,还一起进行科学实验活动,了解玫瑰花种植的全过程。随后,学生们还一起育苗、种植蔬菜,近距离亲近大自然、体验大自然。通过参加拓展训练,增强学生们的集体主义观念和团队精神,同时也增长了学生们的农业知识。

日前,教育部《关于推进中小学生研学旅游的意见》正式出台,第一次将研学旅行纳入中小学教育教学计划,并明确要求学校搭建一套完善的研学旅行活动课程体系。何为研学课程化,相关人士表示,提出一个围绕研学主题的好问题是研学项目的关键。孩子更愿意去旅行,喜欢参加户外活动,所以需要提出一个好问题来调动孩子对大自然、对新鲜事物的好奇心。其次是要精心设计一份研学手册,研学旅行与旅游的差别最核心的在于“研学”二字。应该必备一份详尽的任务清单或者研学手册,其中可以包括此次研学旅行的主题、目的、行程介绍、行程地图、学生分组表、安全事项、纪律要求、研学内容(包括核心问题)、物资清单、通讯录等等,既帮助学生了解整个研学旅行的基本情况,也方便指导学生开展活动和监督学习质量。第三则是要有一套切实可行的评价体系。评价的主要宗旨可以随着每次研学主题的不同侧重点,主要关注学生的思辨能力、动手能力和创造力。

千山晚报记者 张琳琳 文/摄 

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